女兒的班上這學期又多轉來了四個學生，聽說其中有個情緒較難控制會影響其他同學的小朋友。
每次...

女兒的班上這學期又多轉來了四個學生，聽說其中有個情緒較難控制會影響其他同學的小朋友。
每次從女兒口中聽到時，我都心想老師真的辛苦了，要花很多心力才能面對處理。
雖然女兒剛開始也會跟我抱怨那個新同學的行為，但她其實都可以找到自己應對的方式，所以我也就沒有特別需要擔心的部分，但我會跟她說：我們一起來想想看，怎麼可以安慰老師，給老師更多力量。

昨天體育會結束，可能難得有機會遇到老師，有幾位家長就去找老師了解如何處理那位新同學的事情。
我看在眼裡，有點心疼老師要面對這麼多家長，可能也因為如此，最後要跟老師打招呼離開時，突然就脫口而出問老師：「這學期轉來這麼多新同學，你有沒有很辛苦？」
老師面有難色的點了點頭，還告訴我：「小貝好貼心，還會跑來旁邊問我有沒有可以幫忙的，我就請她講笑話讓我笑一下，但她很可愛的說自己想不到的時候，我就覺得被融化了。」
是阿，這是我很貼心的女兒，我一直感謝她有顆很溫暖的心。
因此我並不意外她會有如此貼心的行徑，只是沒想到她真的有把我的話聽進去。

老師順便問了我女兒是不是哭點很低，因為有幾次在學校，老師們只是講話稍微嚴肅一點，她就開始眼眶泛紅了，老師覺得好像沒必要用哭的。
我女兒的確是多愁善感，情緒很豐富心思很細膩的小孩，我必須承認這對我而言是種挑戰，因為以前我對這種人可能只想在內心翻白眼，但她真的是來教會我放掉亟欲控制一切的理性，找回與心連結的那份感性。
於是，我讓老師知道，女兒跟我說她在學校哭時，其實我反而感到放心，因為除了在我面前全然的表達自己，她面對其他人時通常較為壓抑，也基於此以前在幼兒園她都不敢哭。
但她願意在現在的老師面前嶄露那份脆弱，代表著她的安全感與信任，才能放心的呈現她本來的樣貌。
也許與老師原先預期的不同，以為孩子在學校哭家長會擔心，但我想從不同的視角讓老師了解到，孩子是感受得到她的付出與用心，我也是心懷感激的。

另外一個有趣的點是，老師形容女兒穩定會把自己的事情都做好，而且當小幫手也都很細心，讓老師可以省下心力處理其他事情，但也因此會對她的標準比較高，雖然只有兩、三次忘記帶東西，但覺得她應該是能做到的。
聽到的時候，我有些微詫異，但不是關於這個高標準是好是壞，而是原來這是社會的常態，總期待每個人好還要更好，於是我們逐漸養成了永遠覺得自己還不夠的心態，都忘了回頭嘉許自己那些已經做得很好的部分了。
也因此在許多狀況發生時，我最常問我女兒的是：這樣會影響你對自己的愛，會覺得自己不好嗎？
對我而言，比起他人的評價，最重要的永遠是孩子能接納自己的全部，學會好好愛自己。

#感覺大家愛看有人性的生活文
#那我就延續昨天的話題繼續廢話囉

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